练好党员教育管理“三重奏”

发表时间:2019-05-29

  近日,中共中央印发了《中国党员教育管理工作条例》,条例的出台为新时期党员教育管理提出了标准及参考, 党员教育管理事关党员队伍建设质量、党组织生机活力、党组织堡垒基石等方面,具有重要现实意义。

  党员教育管理重在日常。作为党的建设基础性工作,要把党员教育管理作为常态化工作来抓。一是来自外部监督的效力,外部监督效力即是要建立完整的监督考核机制,通过形式多样的学习教育活动、常规组织生活制度、新媒体学习教育平台等载体,强化党员的日常教育学习,提升学习教育效果。此外要重视收集党员的学习需求,结合实际情况,科学合理设置教育课程,增强实用性、科学性、生动性,促使学习教育出实效。二是来自内部自省的动力,作为教育管理的参与者、对象,每个党员干部更需要发挥自己的主观能动性,主动参与、支持、维护党员教育管理。要端正自己的学习态度,树立正确的学习观,学如逆水行舟,不进则退,因此要掌好学习方舟的舵,乘风破浪,主动作为。

  党员教育管理贵在有恒。曾说过“贵有恒,何必三更起五更眠。最无益,只怕一日曝十日寒”,学习教育管理同样如此,不求一日学,但求日日学,重在坚持。时刻保持一颗学习的心,把握党员教育基本任务,学习党章党纪、法律法规、最新方针政策,坚定个人理想信念,增强党性修养。“有为者譬若掘井,掘井九仞而不及泉,犹为弃井也。”学习也是如此,脱离持续不断的努力和坚持,所获得的不过是皮肤之见,个人也得不到成长发展。新时代的党员干部更应有水滴石穿之恒心、绳锯木断之毅力,百折不挠的决心不断追求学习进步,当好人民子弟排头兵。

  党员教育管理珍在运用。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,条例的出台最重要的一点就是需要将其运用于实践,指导实践。将条例仅仅作为“读本”并将其束之高阁,等同于纸上谈兵,结局不过是流于形式。珍在运用,就是要结合实际,在政治生活、社会生活、家庭生活中都不放松对自己的要求,积极、主动践行党员教育管理规章制度,这也是新时代党员干部的基本要求。同时,更应保持一颗赤子初心,坚定步伐,不负芳华。(作者:赵心)返回搜狐,查看更多

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